Eric W. Pireyre

Clinique de l’image du corps — Du vécu au concept

Dunod, 3^e édition

L’image du corps est un concept qui reflète certains liens archaïques entre corps et psychisme. Elle se met en place dès les débuts de la vie et mature en lien avec le développement somatique. Certaines pathologies psychiatriques nous la montrent fixée aux premiers temps de la vie. Dans cette troisième édition, l’auteur affine encore sa conception de l’image du corps, toujours à partir des théories du développement affectif humain et des données des neurosciences. D’autres phénomènes archaïques viennent compléter la description de l’image du corps. De plus, la notion d’organisateur proposée par Spitz est revue et une définition de la thérapie psychomotrice a été ajoutée. Cet ouvrage original est le seul à définir précisément l’image du corps, à en faire la synthèse des connaissances actuelles, et à en envisager les applications thérapeutiques concrètes.

Clinique de l’originel — Du vécu au concept

Dunod, 2024

Cet ouvrage se penche sur la délicate question de la persistance de traces conservées par le bébé de la période périnatale (de la fin de la grossesse à la période postnatale). Ces traces sont une forme de mémoire qui échappe à l’évocation classique du souvenir. Les personnes avec autisme les portent plus « visiblement » que la population générale. Il ne s’agit bien sûr pas de souvenirs au sens commun du terme mais de persistances de premiers états sentis du corps, des sensations et des émotions relevant de cette période qu’Éric W. Pireyre appelle « originelle ». Les connaissances apportées récemment par les neurosciences rendent bien compte de ce phénomène. Ces traces des derniers temps de la vie utérine et des premiers temps de la vie aérienne ne sont pas spécifiques à l’autisme mais sont communes à tous les êtres humains. Leur prise en compte en thérapie psychomotrice peut apporter des éléments de compréhension novateurs. À partir des vécus des patients qu’il accompagne en séances de thérapie psychomotrice et de son expérience d’enseignant en psychomotricité, l’auteur propose un texte d’une grande fécondité théorico-clinique. Cet ouvrage est centré sur les liens complexes entre corps et esprit, sur l’autisme et sur le développement affectif humain.

Cas pratiques en psychomotricité

Dunod (direction d’ouvrage)

Comment exercer le métier de psychomotricien ? Comment le conceptualiser ? Comment l’expliquer aux autres ? Comment se l’approprier ? Cet ouvrage fournit aux psychomotriciens les éléments pour penser la profession au-delà de leur quotidien clinique hyperspécialisé. L’objectif de cet ouvrage est de montrer des psychomotriciens s’impliquer corporellement, psychiquement et émotionnellement au travail, de les entendre parler à leurs patients, d’approcher leurs raisonnements et leurs victoires mais aussi leurs doutes, leurs questionnements et leurs échecs. Afin de rendre compte au plus près de la profession, les seize textes respectent un ordre chronologique — du bébé à la personne âgée — et illustrent la variété des indications et des techniques de soin.

Autisme, corps et psychomotricité — Approches plurielles

Dunod, 2019 (direction d’ouvrage)

La thérapie psychomotrice est un enjeu majeur dans le traitement de l’enfant autiste. Cet ouvrage original traite des principaux thèmes concernant les relations corps/esprit chez les enfants avec autisme sous la forme de présentation et d’analyse de vignettes cliniques. Chacun des auteurs·es ont des expériences et des repères théoriques différents (approches TCC, intégrative, neuroscientifique…). L’objectif est ainsi de démontrer la richesse et la diversité des pratiques psychomotrices actuelles. Dans une orientation d’interdisciplinarité, l’ouvrage met en lumière la complémentarité des différentes approches psychomotrices. Par ailleurs, la présentation par cas permet de recentrer la discussion sur l’enfant, de manière à exposer des regards cliniques croisés. Avec Eric W. Pireyre, Sylvie Gadesaude, Julie Lobbé, Bernard Meurin, Tiphanie Vennat.

Les liens corps esprit — Regards croisés à partir de cas cliniques

Dunod, 2014 (avec Chantal Jaquet, Pauline Neveu, Fabrice de Sainte Maréville, Philippe Scialom)

Cet ouvrage constitue une tentative pour briser l’isolement disciplinaire autour de la question des liens entre le corps et l’esprit. Cinq regards différents — philosophe, neurophysiologiste, psychiatre, psychanalyste et psychomotricien — se croisent à partir de cas cliniques.

19 situations cliniques en psychomotricité

Cet ouvrage vise à montrer la diversité et l’intérêt thérapeutique de l’approche psychomotrice dans des secteurs très variés (gériatrie, pédiatrie, éducation). Il expose également les spécificités de l’exercice de cette pratique (le psychomotricien au quotidien, le psychomotricien formateur), ainsi que sa complémentarité avec d’autres thérapies (ostéopathie, orthophonie). Toute la richesse de cet ouvrage provient de la transmission des pratiques de psychomotriciens en prise sur le terrain. Le professionnel y trouvera un soutien pour sa pratique.